8月10日，來自廣東海洋大學的知識郵遞員小隊到廣東省云浮市羅定縣圍底鎮郎社村的實地支教任務完滿結束，各項工作暫時告一段落。知識郵遞員小隊由隊長余曉璐，隊員李雨欣、張陳琪、胡賢燚、陳偉婷 、陳清輝、鄧思惠、彭培能、張計南共九名成員組成。團隊參與的“扶貧支農支教幫扶團”為主題的支教活動從7月27日開始到8月10日結束，活動時間定在每天上午七點到十一點半。知識郵遞員小隊堅持以全心全意幫扶家庭條件特殊的孩子，關愛孩子們健康成長的態度去完成各項實地調研工作和幫扶工作，整個過程下來可謂是收獲滿滿、感觸良多。為了這次活動能更順利地開展，隊員走訪了當地的朗社小學以及圍底鎮中心小學，分別與兩校的校長進行溝通交流，最終大家一致贊同以送教上門的形式開展該支教活動。
初到圍底鎮郎社村時，隊員積極尋求村委的幫忙，并在村委的熱心帶領下來到第一個幫扶對象的家中并按照計劃開始了團隊的活動。開始的時候彼此之間初次見面比較陌生，大家都顯得有些許靦腆，但是村民們的熱心、孩子們的專心、隊員們的耐心瞬間就讓彼此間內心的隔閡土崩瓦解。隊員先給孩子們介紹今年新冠疫情病毒的影響、宣傳防疫知識、手把手教會孩子們戴口罩等。隨即在隊員的認真輔導下，孩子們都積極認真地做著本學期的功課，并在隊員的悉心教導下開始預習下個學期的功課。隊員們在講解完防疫課程、輔導完學生功課之后便開始進行和孩子們一對一的心理輔導，彼此間打開心靈的大門，這讓隊員們更深入地了解到孩子們現在的真實情況，方便了后期課程的安排、也促進了彼此的友誼。隊員陪著孩子們度過了一個愉快而充實的上午后，心里那片陌生的陰暗被那相互認識了解的陽光驅逐得一干二凈，凈留下了那塊被照得暖暖的心田。
次日，知識郵遞員小隊繼續準時到達目的村，到達第二名幫扶對象的家中。村委和家長們還有小隊第一天宣傳的成效，許多家長聽說知識郵遞員小隊來到村子里開啟趣味課堂都紛紛帶著自己的孩子們來到我們的課堂，從第一天只有五名孩子到現在有十多個孩子，其中里面包括第一天我們接觸過的孩子以及周邊鄰居家的孩子，整個課堂的人瞬間多起來了，隊員們能夠得到村民們的信任，很自豪、很開心。課堂依然是以先進行防疫宣傳，再進行課程輔導的順序進行，孩子們十分踴躍地回答隊員們提出的問題，隊員們抓住孩子們上升的熱情契機，開展了小班形式的補習教學，讓孩子們有更好的機會遨游在自己喜愛的那片知識的海洋。課后時間里，隊員開展的體育課讓孩子們得以在學習之后放松身心，達到勞逸結合的效果。
由于孩子們的人數漸漸增加，知識郵遞員小隊各成員就此展開關于如何更好開展后續工作的會議，最終決定在一戶場地相對較大的村民家中開展支教活動，從開始的挨家挨戶走訪到定點讓孩子們集合，并決定在接下來的十三天支教活動里都是以該方式繼續進行。經實踐表明，該方案在后續工作中展現出了良好的效果。
從逐戶送教上門到定點在村民家開展課堂的轉變，使得到場的孩子人數日益增長，從開始的五人發展到結束時的三十余人。人數的增長對于隊員們來說既是一次鍛煉能力的磨煉，也是一個加強和孩子們溝通的機會。隊員們在每天認真耐心輔導孩子們完成功課之余，還會積極開展主題班會，例如在環保課里讓孩子們了解垃圾的分類以及亂扔垃圾的危害，過程中通過與與孩子們一起互動做游戲，讓他們在游戲中體會環保知識處處可見，充分調動孩子們的積極性；又如在以“糾正青少年不良習慣”為主題的主題班會中，隊員從駝背是如何形成的，如何預防駝背兩個方面講述了青少年的駝背問題，并教以兩個改正駝背的小妙招，讓孩子們深知駝背對自己的影響之大；再如開展的近視預防課，先讓孩子們了解近視形成的主要原因、近視對生活的影響，再通過讓學生蒙住眼睛的形式體驗了視線受阻所帶來的諸多不便。主題班會后，孩子們紛紛感嘆到：原來生活中一些微不足道的東西，如果稍有不慎，就可能會對自己或者地球帶來不可逆的危害。除了主題班會之外，隊員們還會在每天的課后開展體育小游戲與孩子們互動暢玩，其中有你劃我猜、搶凳子、老鷹抓小雞等等，不僅讓孩子們放飛內心童真的風箏，還讓隊員和孩子們的距離進一步拉近。當隊員們充分了解孩子們之后，發現他們大多數都比較熱衷于畫畫、折紙等興趣活動，于是隊員們因材施教，積極開展了圖畫課、手工課和音樂課這一類興趣課堂，旨在讓孩子們能綻放屬于自己的那份童真。
十五天，風雨無阻、堅持如初，每天上午和孩子們在一塊學習、玩耍似乎已經成為知識郵遞員們日常生活的一部分了。當空的烈日把孩子們通往未來的道路呈現，點亮了他們對以后生活的憧憬；連綿的陰雨讓隊員們前往支教的內心堅定，滋潤了他們那片溫暖的心田。十五天的支教生涯轉眼即逝，仿佛從初到郎社到即將離開也只用了三個呼吸，第一息在尋找；第二息中認識；第三息已了解。最后的歡送會，隊員們精心布置了場地，帶了很多好吃的小零食，看到孩子們臉上那滿足的笑容，隊員們內心的堅持付出似乎已經收到了完美的答卷。知識郵遞員小隊還買了很多文具書籍送給孩子們，希望這些對隊員來說并不難得到的東西能為他們的展翅高飛提供幫助。
活動結束，孩子們收獲的是一個七彩的假期，而隊員們卻感受到了那份幫助他人而切實存在的快樂——那份從小活在作文里的快樂。
輕輕地，離開了，從接觸到留戀，也僅是這美好的十五天。
