近些年我國生活水平的提高帶來的消費升級已經影響到教育產業的方方面面，因購買校服的問題引發的家校矛盾不時引發輿論熱議。關于校服的投訴與舉報呈高發態勢，相關的案例也層出不窮。究其原因，在于校服管理機制仍存在諸多問題。這種現象如得不到及時妥善處理很容易導致矛盾升級，成為社會治理的安全隱患。最近網上熱傳關于“湛江遂溪縣教育局長擅自簽定校服采購商沒有通知家長，疫情后學期快結束了卻要求家長購買天價校服，屬于先砍后奏，同學們看到這價格紛紛表示穿不起！”記者獲悉，遂溪縣本次中小學的校服招標采購在完成第一項公開招投標程序后根據篩選的投標者與各校校長分別對接聯系并直接劃分區域內定分配供應廠商，沒有經過家長和學生的意見便決議采購且要求購買。遂溪縣某小學一位負責管理校服事宜的老師證實事實屬實。記者了解到，遂溪縣教育局在采購校服確實有對采購工作進行指導權利但并不是采購單位。

盡管此次校服公開招標是合法的，然而讓人不理解和質疑的是，教育局為何直接內定這些廠商并介紹廠商和各校校長對接采購呢？

校服是給學生穿的，除了穿著功能外更是一所學校文化的體現，是校園文化不可分割的一部分，但在校服選擇和采購問題上，往往是學?；蛘呓逃块T說了算，而作為校服的使用者和購買者，采購校服涉及學生和家長的經濟利益卻被有意無意地忽略了。照理說，應該由校方先拿出一個方案或者建議，征求學生及家長的意見通過后才能拍板。此次校方及教育部門卻先砍后奏，有發言權的學生及家長卻被排斥在招標之外，未免不尊重甚至剝奪了學生和家長的知情權了吧？

前述的不理解及質疑，不能不讓人聯想到校服采購背后是否有“貓膩”，近年來各地校服采購腐敗新聞層出不窮，由于知情權和表達權的缺失，種種高價乃至天價校服很容易引發學生和家長們的質疑，而不少價高質次甚至“毒校服”問題的頻繁出現，多少說明了缺乏民主和監督往往容易滋生腐敗和貓膩。

表面上看遂溪縣教育局此次校服采購是走了一定的公開招投標程序。比如委托了廣州金良工程咨詢有限公司作為招標方，向社會發出了“2020-2024 年度遂溪縣中小學校服生產商資格采購文件”并篩選出合格的投標企業。不過這種公開程序似乎走了開頭就到了結束的尾聲，學生和家長對校服樣式沒有投票權，更關鍵的是校服生產廠家直接被內定到對應學校并由各校長親自對接，校服采購價格等等問題依然掌握在學校手中。再者，疫情期間不到兩個月就結束本學期，遂溪二小、遂城三小等學校就要求家長簽訂兩套天價校服！

保障學生和家長的話語權，真正讓家長委員會發揮作用，不僅關乎消除高價校服帶來的質疑，對于監督學校提高辦學質量、改善教育服務，推進教育改革也是大有裨益。但愿當地教育局部門統一制定校服款式、面料、質量、價格等標準，且在陽光下統一招投標、定點制作、予以事先、事中、事后的監督。給遂溪縣中小學乃至全國各地學校家長的一個公開透明處理交代，這也算是對教育的一種投入吧！